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自然教育||尋找春天——我和春天有個(gè)約“繪”
春分已過(guò)，氣溫漸漸回升，小草吐露新芽，柳梢泛起綠意，張掖濕地博物館的每一個(gè)角落充滿著春天的氣息。在這萬(wàn)物生長(zhǎng)的大好時(shí)節(jié)，張掖黑河濕地自然教育學(xué)校攜手張掖童年繪藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校組織開展“尋找春天——我和春天有個(gè)約‘繪’”自然教育活動(dòng)，帶領(lǐng)孩子們欣賞濕地春景，激發(fā)他們關(guān)于春的遐想，手繪春天。
活動(dòng)伊始，自然教育導(dǎo)師為學(xué)員們帶來(lái)了妙趣橫生的植物科普課，了解了可以串烤肉的檉柳、可以烙餅的榆錢、可以做香水的丁香花．．．．．．有趣的植物知識(shí)打開了孩子們新世界的大門，大家你一言我一語(yǔ)熱烈討論，課堂氣氛格外活躍。
接著，學(xué)員們走出教室開啟尋找春天之旅。在自然教育導(dǎo)師帶領(lǐng)下，沿自然教育徑探索博物館周邊的植物，大家不僅用耳朵去聆聽植物知識(shí)，還可以用手觸摸、用眼睛觀察，盡情體驗(yàn)春天的到來(lái)。一路歡歌笑語(yǔ)大家來(lái)到了自然觀察點(diǎn)，在童年繪張老師的指導(dǎo)下，孩子們掏出畫本，拿起畫筆，繪出自己眼里的春天。小畫家們個(gè)個(gè)神情專注，描繪的不僅僅是畫布上的一樹一花，還有他們心中對(duì)春天的贊美、愛護(hù)及期待。不一會(huì)兒，一幅幅童真童趣、色彩艷麗的春天繪畫作品躍然紙上，表達(dá)了他們對(duì)春天獨(dú)有的審美感受，孩子們把五彩斑斕的春天，印在了眼中，留在了心底。
最后，孩子們回到教室，完成了與以春天為主題的詩(shī)詞貼畫手工作品。學(xué)員郭美儀說(shuō)：“這次活動(dòng)不僅畫出了自己滿意的作品，還知道了好幾首與春天相關(guān)的古詩(shī)詞，真是收獲滿滿，下次還要來(lái)參加！”
大自然是一本讀不完的活教材，是孩子們成長(zhǎng)的最好課堂。孩子們走進(jìn)自然，在草地上繪畫、在樹蔭下撒歡、與鳥兒齊唱……我們利用大自然，為孩子們提供戶外觀察和實(shí)踐探索的機(jī)會(huì)，帶領(lǐng)他們尋找、感知、觸摸春天，與春天互動(dòng)，關(guān)注季節(jié)變化，體會(huì)人與自然和諧相處的美好和愜意，期待他們熱愛家鄉(xiāng)、關(guān)愛濕地，保護(hù)環(huán)境從自我做起。
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