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同學(xué)們，今天我們的科創(chuàng)課堂要開啟一場(chǎng)“微觀探秘”之旅，一起揭開地球上最古老、最神秘的“隱形王國(guó)”——原生生物的神秘面紗！想象一下，你手中的一滴水珠，就是一個(gè)微型宇宙，里面居住著無數(shù)單細(xì)胞生命體，它們雖然微小，卻掌控著地球生態(tài)的“命脈”。

原生生物，這些單細(xì)胞真核生物，是連接“微生物”與“高等生物”的神秘橋梁。它們形態(tài)各異，有的如精靈般飄逸，有的如怪獸般詭異，但每一個(gè)都擁有著令人驚嘆的生命力。它們不僅是生物多樣性的重要組成部分，更是生態(tài)系統(tǒng)中的“物質(zhì)與能量傳遞樞紐”，連接著從細(xì)菌/微藻到多細(xì)胞動(dòng)物的整個(gè)生態(tài)鏈。

更神奇的是，原生生物還是環(huán)境變化的“晴雨表”。它們對(duì)環(huán)境變化極其敏感，一旦水質(zhì)、空氣或土壤發(fā)生微妙變化，它們就會(huì)迅速做出反應(yīng)。因此，科學(xué)家們常常通過觀察原生生物的變化，來監(jiān)測(cè)和保護(hù)我們的生態(tài)環(huán)境。

而且，原生生物還與我們的經(jīng)濟(jì)生活息息相關(guān)。藻類等原生生物通過光合作用，為我們提供了大量的氧氣和有機(jī)物，是水生生態(tài)系統(tǒng)的重要生產(chǎn)力。同時(shí)，它們還是生物燃料、食品、保健品的重要來源，甚至有些原生生物化石還能幫助我們找到石油等寶貴資源。

然而，原生生物的世界并非總是如此美好。有些原生生物是人類的“隱形殺手”，如利什曼蟲、弓形蟲、瘧原蟲等，它們能引起多種疾病，威脅著人類的健康。因此，研究原生生物，不僅是為了滿足我們的好奇心，更是為了保護(hù)我們的生態(tài)環(huán)境、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、維護(hù)人類健康。

同學(xué)們，這場(chǎng)“微觀探秘”之旅才剛剛開始。未來，或許你們能設(shè)計(jì)出“原生生物監(jiān)測(cè)APP”，通過一滴水就能預(yù)測(cè)環(huán)境變化；或者研發(fā)出“原生生物療法”，利用原生生物來治療疾病。現(xiàn)在，讓我們帶著這些靈感，一起探索原生生物的無限可能吧！

原生生物與人類的關(guān)系

在人類文明的各個(gè)維度，原生生物既是隱形的助手，也是潛在的挑戰(zhàn)。它們以微小之軀參與生態(tài)循環(huán)、推動(dòng)科學(xué)進(jìn)步、影響經(jīng)濟(jì)生活，構(gòu)建了與人類既協(xié)同又博弈的復(fù)雜關(guān)系。

原生生物是生物多樣性的核心組成部分，在生態(tài)系統(tǒng)中扮演 “轉(zhuǎn)換器” 和 “調(diào)節(jié)器” 角色：

能量傳遞樞紐：藻類通過光合作用固定太陽能，成為水生生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者；原生動(dòng)物攝食細(xì)菌、微藻，將小分子有機(jī)物轉(zhuǎn)化為可被更高營(yíng)養(yǎng)級(jí)利用的生物量。近年研究發(fā)現(xiàn)，纖毛蟲彈跳蟲（Halteria）能主動(dòng)攝食病毒，揭示了病毒在食物鏈中的新去向。

土壤生態(tài)工程師：土壤原生生物調(diào)控細(xì)菌群落、促進(jìn)養(yǎng)分循環(huán)，如捕食病原菌維持土壤健康，刺激固氮作用提升作物生產(chǎn)力。

原生生物為生命科學(xué)提供了關(guān)鍵研究工具：

四膜蟲（Tetrahymena）：因端粒（1978）、端粒酶（1985）和核酶（1989）的發(fā)現(xiàn)聞名，顛覆了 “酶均為蛋白質(zhì)” 的傳統(tǒng)認(rèn)知，為基因編輯技術(shù)奠定基礎(chǔ)。

衣藻與纖毛研究：作為單細(xì)胞藻類，衣藻的鞭毛內(nèi)運(yùn)輸機(jī)制揭示了纖毛生物發(fā)生的奧秘。纖毛不僅是運(yùn)動(dòng)器官，更是信號(hào)感知的核心結(jié)構(gòu)，其功能異常會(huì)導(dǎo)致多囊腎、視網(wǎng)膜退化等 “纖毛病”。

領(lǐng)鞭毛蟲與多細(xì)胞起源：作為動(dòng)物的單細(xì)胞近親，其細(xì)胞聚集行為為研究多細(xì)胞生物的細(xì)胞分化與協(xié)作提供了關(guān)鍵模型。

原生生物在現(xiàn)實(shí)生活中具有廣泛實(shí)用價(jià)值：

環(huán)境指示生物：活性污泥中的纖毛蟲組成可反映污水處理效果 —— 健康污泥中以游泳型纖毛蟲為主，老化污泥則以固著型為主；赤潮生物（如甲藻、夜光蟲）的爆發(fā)可預(yù)警海洋生態(tài)危機(jī)。

國(guó)民經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)：有孔蟲化石是石油勘探的 “風(fēng)向標(biāo)”，其在地層中的分布與巖性變化密切相關(guān)；裸藻、小球藻作為新資源食品，富含營(yíng)養(yǎng)且可用于生物燃料生產(chǎn)；硅藻土則廣泛應(yīng)用于過濾、建材等領(lǐng)域。

部分原生生物是嚴(yán)重的病原體：

人畜共患病原：全球約 50 種原生生物可感染人類，如瘧原蟲引發(fā)瘧疾（每年致死數(shù)十萬人）、弓形蟲威脅孕婦胎兒發(fā)育、利什曼蟲導(dǎo)致黑熱病。

水產(chǎn)養(yǎng)殖殺手：盾纖類纖毛蟲引發(fā)海膽瘟疫，車輪蟲、白點(diǎn)蟲（小瓜蟲）導(dǎo)致魚類大量死亡，給漁業(yè)造成巨大損失。

end

我們是誰？

WHO ARE WE？

2016年起，上海市教育委員會(huì)、上海市科學(xué)技術(shù)委員會(huì)攜手創(chuàng)辦“上海市青少年科學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐工作站”項(xiàng)目，旨在整合高校、科研院所優(yōu)質(zhì)資源，遴選招收本市部分高中階段學(xué)生進(jìn)入實(shí)踐工作站學(xué)習(xí)，通過聯(lián)通校內(nèi)校外各領(lǐng)域科創(chuàng)載體，貫通課內(nèi)課外跨學(xué)科多元課程，融通線上線下科學(xué)探究課題多維度評(píng)價(jià)，使學(xué)生在項(xiàng)目實(shí)踐拓寬科學(xué)視域，訓(xùn)練思維方式，豐富學(xué)習(xí)經(jīng)歷，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，提升實(shí)踐能力，積淀科學(xué)素養(yǎng)，塑造人文情懷。目前，“上海市青少年科學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐工作站”項(xiàng)目共有復(fù)旦計(jì)算機(jī)、交大網(wǎng)絡(luò)空間安全、同濟(jì)物理、華師大地理、上海天文臺(tái)天文學(xué)等37個(gè)實(shí)踐工作站，開設(shè)生物學(xué)、醫(yī)學(xué)、化學(xué)、計(jì)算機(jī)、環(huán)境、數(shù)學(xué)、工程光學(xué)、工程機(jī)械、天文、園藝、物理、地理、設(shè)計(jì)、電子科學(xué)與技術(shù)等14大類科創(chuàng)課程；每個(gè)實(shí)踐站下設(shè)由市區(qū)級(jí)實(shí)驗(yàn)性示范高中、青少年活動(dòng)中心（少科站）、科普?qǐng)鲳^、科研院所等單位組成的4個(gè)實(shí)踐點(diǎn)?，F(xiàn)共有37家工作站、148個(gè)實(shí)踐點(diǎn)。實(shí)踐工作站項(xiàng)目現(xiàn)每年招收約4440名高中學(xué)生，通過學(xué)習(xí)專業(yè)課程、對(duì)話權(quán)威專家、動(dòng)手實(shí)驗(yàn)探究、實(shí)地走訪調(diào)研，撰寫課題論文，現(xiàn)場(chǎng)匯報(bào)答辯等環(huán)節(jié)，進(jìn)一步完善科學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐育人模式，為上海建設(shè)具有全球影響力的科技創(chuàng)新中心儲(chǔ)備人才。