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有這樣一群人，他們熱愛野生動植物，對自然有著深厚的情意和使命感；他們向往遠(yuǎn)方的星辰大海，也樂于發(fā)現(xiàn)身邊的自然；他們行走于教室與山野，身影出現(xiàn)在線上與線下，致力于搭建公眾與自然聯(lián)結(jié)的橋梁。

他們擁有一個共同的身份——“WWF注冊環(huán)境教育講師”。

經(jīng)過嚴(yán)格審核，2023年度WWF注冊環(huán)境教育講師和2023年度注冊自然學(xué)校名單正式發(fā)布——共有51位獲評2023年度WWF注冊環(huán)境教育講師（以下簡稱注冊講師），其中10位榮獲2023年度WWF優(yōu)秀注冊講師榮譽稱號。（請查閱文末名單）

接下來，邀請您與我們共同見證，并為這群最美講師們送上誠摯祝福。

2023年度WWF注冊環(huán)境教育講師名單 ©? WWF

WWF環(huán)境教育注冊系統(tǒng)

WWF環(huán)境教育注冊系統(tǒng)自2016年啟動，是由世界自然基金會（WWF）和一個地球自然基金會（一個地球）為推動中國環(huán)境教育行業(yè)的專業(yè)化和規(guī)范化發(fā)展，所搭建的集培訓(xùn)、實踐、注冊于一體的一線實踐人才和基地網(wǎng)絡(luò)。

截至目前，WWF環(huán)境教育注冊系統(tǒng)已賦能數(shù)百位環(huán)境教育者，累計在全國27個省、自治區(qū)和直轄市，開展2400場公益性環(huán)境教育活動，直接服務(wù)超過8萬人次參與者。

2022年度總結(jié)

01 活動開展情況

2022年，是充滿挑戰(zhàn)的一年。講師們積極地調(diào)整教學(xué)方式和組織形式以應(yīng)對變化。

在大家的共同努力之下，我們成功地開展了近400場公益教育活動，為超過13000人次青少年及其家庭帶去WWF環(huán)境教育公益課程，其中蘇州、廣州、西安、杭州和貴陽開展活動場次數(shù)量位居前五位。

2022年是注冊網(wǎng)絡(luò)與大家共同成長的第六年，在此，向每一位講師送出誠摯的謝意和掌聲。

注冊講師在各地開展環(huán)境教育活動

02 課程實施情況

從活動受眾類型來看，面向小學(xué)生的活動開展場次最多，占比近57%（223場），其次是面向親子家庭的活動，占比超過27%（107場）。

從活動開展場所來看，在學(xué)校開展場次最多，占比約34%（132場），其次是在公園和保護區(qū)，占比30%（119場）。

另外，為應(yīng)對疫情影響，2022年講師持續(xù)探索在線教學(xué)方式，共舉辦了33場線上課程，比上年大幅增長83%。

2022年環(huán)境教育活動中，各受眾類型所占比例

©? WWF/一個地球

2022年環(huán)境教育活動中，各開課場所所占比例

©? WWF/一個地球

2022年10月，我們連續(xù)第四年開展了圍繞“旗艦物種日”（國際雪豹日、國際淡水豚日和國際熊貓日）的網(wǎng)絡(luò)聯(lián)動活動，有31位老師傾力投入，在全國13個城市開展了56場活動，超1830人次參與，成為開展活動最為密集的月份。

從活動開展涉及的課程主題來看，2022年《濕地公約》第十四屆締約方大會在武漢成功舉辦，WWF環(huán)境教育濕地主題課程《生機濕地》受到了眾多講師的青睞，授課場次占比超過39%，旗艦物種主題《我的野生動物朋友》占比近37%。

而從實施的課程模塊來看，最受歡迎的3個課程模塊的是《熊貓求生記》《飛羽尋蹤》和《留住長江江豚的微笑》。

WWF環(huán)境教育課程主題課程 ©? WWF/一個地球

據(jù)統(tǒng)計，根據(jù)WWF環(huán)境教育課程方法論改編和自創(chuàng)的課程占比全年活動約22%。特別是針對本土物種進行的課程改編和原創(chuàng)設(shè)計，例如來自重慶的魏星老師，根據(jù)WWF環(huán)境教育課程方法論開發(fā)了針對重慶夏候鳥普通夜鷹的主題課程。

魏星老師走進小學(xué)開設(shè)普通夜鷹課程

©?重慶自然介

來自西安的封稻稻老師的團隊，則圍繞濕地主題，聚焦秦嶺本土物種和西安濕地生物多樣性，推出了《長安八水潤芳鄰》系列課程，內(nèi)容涵蓋普通翠鳥、黑斑側(cè)褶蛙、碧偉蜓等多個物種。

封稻稻老師帶領(lǐng)孩子們了解濕地物種

©? 西安云籽教育

03 年度亮點

??《留住江豚的微笑——長江江豚環(huán)境教育課程》發(fā)布，講師們積極開展試課

2022年11月9日下午，在《濕地公約》第十四屆締約方大會的“CEPA濕地教育與保護論壇”上，WWF和一個地球聯(lián)合發(fā)布新書《留住江豚的微笑——長江江豚環(huán)境教育課程》。

該課程根據(jù)微笑天使、把脈家園、明日社區(qū)三大主題進行設(shè)計，運用多元創(chuàng)新的教學(xué)方式，旨在培育學(xué)習(xí)者對長江江豚的喜愛之情，建立學(xué)習(xí)者對該物種的全面完整的科普認(rèn)知，喚起學(xué)習(xí)者對其野外生存現(xiàn)狀的關(guān)注和守護熱忱。

圍繞新書發(fā)布，環(huán)境教育項目組與講師們合作開展江豚課程系列測試，得到學(xué)生的積極反饋。

《留住江豚的微笑——長江江豚環(huán)境教育課程》

©? WWF/一個地球

陳麗老師走進青少年活動中心開展江豚課程

©? 一個地球

??系列課程層層遞進，觸發(fā)參與者行動改變

2022年圍繞“珍愛濕地”“我的野生動物朋友”主題，廣州的陳杰文老師、上海的陳麗老師、銀川的常青老師、武漢的吳琛嵐老師、東莞的鐘曉燕老師、西安的封稻稻和關(guān)宇老師，以及蘇州的郭露霞、沈妍慧和俞麗倩老師紛紛開設(shè)了系列課程，內(nèi)容設(shè)置的系統(tǒng)性和專業(yè)性得到了參與者的充分肯定。

一些參與課程的學(xué)生家長在接受項目組回訪時表示雖然孩子是單獨參加，但回到家后經(jīng)常會主動進行分享，愿意加入行動守護身邊的自然。

來自東莞市生態(tài)環(huán)境局莞城分局的鐘曉燕老師，頂著烈日冒著酷暑走進社區(qū)，為孩子們帶來一個快樂、有意義的暑期特別活動。讓鐘老師印象最深刻的是雪豹主題的課程，雖然雪豹的生存環(huán)境距離孩子們的日常生活有些遙遠(yuǎn)，但孩子們對于毛茸茸的大貓有著天生的親近感。上課很投入，還將這種發(fā)自內(nèi)心的喜歡轉(zhuǎn)化為“為雪豹代言”的保護行動，如制作雪豹藝術(shù)品、向小區(qū)鄰居宣講、介紹守護瀕危物種的捐助計劃等等。

在10月23日“國際雪豹日”時，孩子們通過向社區(qū)居民展示自己創(chuàng)作的雪豹畫作、粘土雪豹模型等藝術(shù)品，呼吁人們欣賞和愛護野生動物，拒絕野生動物制品。

國際雪豹日時，鐘曉燕老師邀請暑期學(xué)員

分享他們“為雪豹代言”的行動計劃

©? 莞城生態(tài)環(huán)境分局

??注冊網(wǎng)絡(luò)助力優(yōu)質(zhì)環(huán)境教育課程觸達更多公眾

2022年講師們身體力行，使優(yōu)質(zhì)的環(huán)境教育課程惠及更多孩子。以江西為例，鄱陽湖國家級自然保護區(qū)管理局和九嶺山國家級自然保護區(qū)管理局的講師們陸續(xù)走進九江、上饒、宜春的一些縣鄉(xiāng)學(xué)校，給鄉(xiāng)村兒童帶去優(yōu)質(zhì)的環(huán)境教育課，不僅促進了我國生態(tài)環(huán)境教育公平與普惠，也讓更多兒童建立了與本土生態(tài)環(huán)境及動植物的自然聯(lián)結(jié)。

祁紅艷老師在上饒市余干縣帶領(lǐng)小學(xué)

生開展江豚課程

©? 江西鄱陽湖國家級自然保護區(qū)

余冬英老師在上饒市鄱陽縣白沙洲鄉(xiāng)

開展白鶴課程

©? 江西鄱陽湖國家級自然保護區(qū)

鄒鴻堰老師在宜春市靖安縣寶峰鎮(zhèn)

開展觀鳥活動

©? 九嶺山保護區(qū)

此外，2022年11月，為配合世界兒童日，蘇州部分老師和民政部門一起面向困境兒童開展了系列活動，參加活動的兒童有家庭貧困、自閉癥、智力障礙、身體殘疾等情況，年齡跨度較大，親子自然體驗活動給這些困難家庭帶來了心靈的慰藉。

郭露霞老師表示：“這些孩子平時很少有機會來到濕地當(dāng)中，對自然充滿了好奇。在自然競技場和戶外觀鳥的活動中，孩子們感受到大自然的美麗與神奇，非常興奮，急切地想表達自己很開心。對于他們需要多一些耐心來溝通，放慢節(jié)奏，來理解他們的表達意圖。”

郭露霞老師帶領(lǐng)困境兒童在濕地公園開展活動

©? 太湖湖濱國家濕地公園

04 注冊網(wǎng)絡(luò)年度審核評估

根據(jù)嚴(yán)格評定，2023年共有51位申請者榮獲2023年度WWF環(huán)境教育注冊講師榮譽稱號。

同時，項目組還根據(jù)團隊擁有注冊講師人數(shù)、開課數(shù)量、課程開發(fā)專業(yè)度、在地引領(lǐng)和示范作用等多維度進行審核。共評選出7家機構(gòu)及其所在基地，獲得2023年度注冊自然學(xué)校榮譽稱號，以表彰其在團隊合作、專注本土環(huán)境教育課程改編、地區(qū)影響力等方面的優(yōu)異表現(xiàn)。

叮！名單揭曉

下面，讓我們正式揭曉2023年度

WWF注冊環(huán)境教育講師名單，

祝賀各位注冊講師，

感謝這一年的辛苦付出！

2023年度WWF注冊環(huán)境教育講師名單

（51位 按姓氏首字母排序 滑動查看）

邊喜英 浙江優(yōu)享自然工作室

常冬冬 浙江優(yōu)享自然工作室

常青 個人志愿者

陳厚一 重慶市渝中區(qū)自然介公益發(fā)展中心

陳杰文 廣州粟倉文化（大耳兔）

陳麗 上海陳麗教育科技工作室

陳莉 個人志愿者

陳曉波 仙湖戶外·原本自然

陳竹 重慶市渝中區(qū)自然介公益發(fā)展中心

封稻稻 西安云籽自然教育

關(guān)宇 西安植光自然學(xué)校

郭露霞 江蘇太湖湖濱國家濕地公園

郭巖 河北北戴河國家濕地公園管理處

胡文玨 安徽聞啼鳥

胡曉 江西鄱陽湖國家級自然保護區(qū)管理局

黃江 江西鄱陽湖國家級自然保護區(qū)管理局

紀(jì)歡歡 個人志愿者

李晨律 貴州師范大學(xué)

李杰 長沙森螢谷教育

李樂 ?？诋z榃濕地研究所

李毅 貴陽市野生動植物保護站

林蔚芳 廈門筼舍文創(chuàng)

林毅 北京山原貓

林雨帆 浙江山野

劉芳菁 江西鄱陽湖國家級自然保護區(qū)管理局

劉桃康 重慶市渝中區(qū)自然介公益發(fā)展中心

陸燁 江蘇沙家浜培訓(xùn)中心

羅巧立 個人志愿者

祁紅艷 江西鄱陽湖國家級自然保護區(qū)管理局

沈婭婷 江蘇同里國家濕地公園

沈妍慧 蘇州起萌研學(xué)

沈越 江蘇同里國家濕地公園

孫曉鋒 無錫春水自然教育

魏羚峰 上海城市荒野工作室

魏星 重慶市渝中區(qū)自然介公益發(fā)展中心

吳琛嵐 武漢市江漢區(qū)西北湖綠化廣場管理中心

吳哲浩 北京山原貓

熊超 江西九嶺山國家級自然保護區(qū)管理局

荀一喬 樂田自然學(xué)校

楊森煌 仙湖戶外·原本自然

葉萍 江蘇沙家浜國家濕地公園

殷亞萍 江蘇沙家浜國家濕地公園

余冬英 江西鄱陽湖國家級自然保護區(qū)管理局

俞麗倩 江蘇太湖湖濱國家濕地公園

張義 河北北戴河國家濕地公園管理處

鐘曉燕 東莞市生態(tài)環(huán)境局莞城分局

周雯 貴陽市林草資源監(jiān)測中心

周寅 上海城市荒野工作室

朱鶴妹 江蘇同里國家濕地公園

鄒鴻堰 江西九嶺山國家級自然保護區(qū)管理局

鄒楠 江西鄱陽湖國家級自然保護區(qū)管理局

同時今年項目組特別評選了10位在活動實施、課案和教學(xué)設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)貢獻等方面表現(xiàn)突出的講師，授予優(yōu)秀注冊講師榮譽稱號。

他們是：

陳杰文

廣州粟倉文化

封稻稻

西安云籽自然教育

郭露霞

江蘇太湖湖濱國家濕地公園

林雨帆

浙江山野

沈妍慧

蘇州起萌研學(xué)

沈越

江蘇同里國家濕地公園

魏星

重慶市渝中區(qū)自然介公益發(fā)展中心

俞麗倩

江蘇太湖湖濱國家濕地公園

鐘曉燕

東莞市生態(tài)環(huán)境局莞城分局

鄒鴻堰

江西九嶺山國家自然保護區(qū)管理局

2023年度WWF優(yōu)秀注冊環(huán)境教育講師

（按姓氏首字母排序）

©? WWF/一個地球

為了鼓勵連續(xù)3年完成注冊要求的9位老師，他們從2023年開始將獲得3年（2023年-2025年）連續(xù)注冊資格。

連續(xù)3年成為WWF注冊環(huán)境教育講師

（9位按姓氏首字母排序）

陳曉波 仙湖戶外·原本自然

郭露霞 江蘇太湖湖濱國家濕地公園

李晨律 貴州師范大學(xué)

林毅 北京山原貓

沈婭婷 江蘇同里國家濕地公園

沈越 江蘇同里國家濕地公園

俞麗倩 江蘇太湖湖濱國家濕地公園

鐘曉燕 東莞市生態(tài)環(huán)境局莞城分局

鄒鴻堰 江西九嶺山國家級自然保護區(qū)管理局

上下滑動查看

經(jīng)過綜合考慮課程開發(fā)專業(yè)成熟度、活動執(zhí)行和團隊合作、在地引領(lǐng)和示范作用，共有7家機構(gòu)及其基地獲得2023年度注冊自然學(xué)校榮譽稱號。

2023年度WWF注冊自然學(xué)校名單

（7家 按機構(gòu)首字母排序 滑動查看）

重慶自然介公益發(fā)展中心

廣州原本自然

（基地：廣州海珠國家濕地公園）

江蘇太湖湖濱國家濕地公園

江蘇同里國家濕地公園

江西鄱陽湖國家級自然保護區(qū)

上海城市荒野工作室

（基地：城市荒野鄉(xiāng)土生態(tài)科普示范基地）

武漢市解放公園濕地科普館

過去的一年感謝大家的相守相伴和支持，

相信這份名單不僅是一份榮譽，更是榜樣激勵。

新的一年，我們將致力于提升教育成果的總結(jié)與傳播，設(shè)計和持續(xù)迭代面向公眾的教育產(chǎn)品，與各位講師一起，為公眾尤其是青少年創(chuàng)造持續(xù)、深度學(xué)習(xí)自然保護的體驗，推動公眾參與生態(tài)環(huán)境保護，助力行業(yè)發(fā)展。

期待我們2023年繼續(xù)攜手共進！