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金秋送爽，丹桂飄香，又到了碩果累累的季節(jié)。近日，中華環(huán)境保護(hù)基金會(huì)與貝拉米聯(lián)合舉辦的“藍(lán)色星球”公益計(jì)劃繼續(xù)帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)有機(jī)農(nóng)場，在自然生活的體驗(yàn)中，與綠色同行，感受豐收的喜悅。

-北京站-

忙忙碌碌的有機(jī)農(nóng)場，在經(jīng)歷開墾播種、生物多樣性探索、植物病蟲害診斷等快樂體驗(yàn)后，有機(jī)農(nóng)場的小農(nóng)夫們終于迎來了豐收和品嘗美味的時(shí)刻。

這次，小農(nóng)夫們不僅要采摘有機(jī)農(nóng)場成熟的蔬菜瓜果，還要變身小廚師，用這些進(jìn)行創(chuàng)意沙拉的制作。從“我最討厭吃蔬菜了”到“原來蔬菜這么好吃！”，短短2個(gè)多小時(shí)，小農(nóng)夫們的“變化”令人驚嘆又欣喜。

品嘗常見的蔬菜，一起挑戰(zhàn)味覺大挑戰(zhàn)！

出發(fā)采摘蔬菜嘍！

自然教育老師介紹，萵筍雖然還沒有成熟，不過葉子可以用來制作沙拉，每棵只采一片葉子，不影響萵筍生長。這邊，白菜已經(jīng)初具規(guī)模，不過似乎長得太密了，間苗出來的大白菜正好可以作為制作沙拉的主要葉菜！那邊，白露前后，正是紅薯成熟的季節(jié)，埋藏在地下的胖薯，在小農(nóng)夫們的挖掘下，一個(gè)個(gè)露了出來，圓滾滾，胖乎乎，甚是可愛。

不同顏色、不同形狀的有機(jī)蔬菜瓜果，展示著植物多樣性的風(fēng)采，在小廚師們的奇思妙想中，逐漸顯露出令人驚喜的的模樣。"紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行"；保護(hù)地球不只是一句口號，在趣味實(shí)踐中體會(huì)勞動(dòng)的辛苦與快樂，了解大自然的豐盛與回饋，在生物多樣性視角下的采摘之旅充分感受保護(hù)藍(lán)色星球的意義。

大合影

-廣州站-

來到廣州，貝拉米“藍(lán)色星球”公益計(jì)劃廣州站本期活動(dòng)的主題為“有機(jī)·減少農(nóng)藥對地球的危害”，孩子們學(xué)習(xí)有機(jī)科普小課堂、參觀有機(jī)農(nóng)場和共同制作蟲蟲屋，學(xué)習(xí)生物防治的方法，踐行保護(hù)生物多樣性的科學(xué)理念。

課堂上，自然教育老師為孩子們分析農(nóng)藥和抗生素對地球的危害，“農(nóng)藥不僅污染大氣、水源和土壤，還會(huì)殺害有益的青蛙、鳥兒和蚯蚓等……”，“抗生素的濫用會(huì)讓超級細(xì)菌產(chǎn)生，同時(shí)使腎臟器官功能降低……”，“現(xiàn)在全球都在呼吁減少使用抗生素。”

“原來有機(jī)農(nóng)業(yè)下通過生物防治可以很好地減少污染同時(shí)保護(hù)有益生物，也認(rèn)識(shí)到自己一生病就使用抗生素的錯(cuò)誤行為，課堂可真是獲益良多。”認(rèn)真聆聽課堂講座的家長如是說。

在戶外課堂，孩子們通過參觀有機(jī)農(nóng)場了解現(xiàn)代先進(jìn)的農(nóng)業(yè)模式，從無土栽培到魚菜共生到有機(jī)農(nóng)業(yè)系統(tǒng)，孩子們感嘆，原來不用泥土也能種植出新鮮美味的蔬菜，還能通過智能控制澆水和供給養(yǎng)分實(shí)現(xiàn)無人種植。

這個(gè)新奇的玩意是什么？只見孩子們觀察到了農(nóng)場里的小小生物防治小工具——昆蟲誘捕器，在老師的講解下，大家了解了其中的原理和生物防治的優(yōu)點(diǎn)，好奇心得到了滿足。

動(dòng)手環(huán)節(jié)到啦！為踐行生物多樣性保護(hù)理念，孩子們在老師指導(dǎo)下，親自為農(nóng)場的蟲蟲制作創(chuàng)意蟲蟲屋，并由親子家庭一起繪制它獨(dú)有的色彩，并放上蟲蟲用來躲避隱藏的小木棍和松果進(jìn)行裝飾。看，一個(gè)個(gè)獨(dú)一無二的蟲蟲屋不僅寄托著孩子們對蟲蟲的關(guān)愛，也是對保護(hù)環(huán)境保護(hù)生物多樣性的最佳實(shí)踐。

活動(dòng)尾聲，項(xiàng)目組為孩子們頒發(fā)了實(shí)踐證書并進(jìn)行活動(dòng)大合照，孩子們成為了貝拉米“藍(lán)色星球”公益計(jì)劃的宣傳小天使。參與活動(dòng)的家長們通過朋友圈呼吁保護(hù)生態(tài)和生物多樣性的重要性，以實(shí)際行動(dòng)響應(yīng)“藍(lán)色星球”的公益行動(dòng)號召。

貝拉米“藍(lán)色星球”公益計(jì)劃以有機(jī)生態(tài)環(huán)境教育為切入點(diǎn)，通過“知識(shí)引導(dǎo)+綜合實(shí)踐+ 情感熏陶”的方式，為兒童打造沉浸式自然教育實(shí)踐，在有機(jī)農(nóng)場中建立生態(tài)學(xué)習(xí)基地，將課堂從室內(nèi)帶到戶外，提升親子家庭加入生態(tài)環(huán)保教育的積極性，助力兒童建立保護(hù)生物多樣性和綠色生活的意識(shí)，傳遞綠色環(huán)保理念，營造全社會(huì)共同關(guān)注和參與生物多樣性保護(hù)的良好氛圍。

讓我們從孩童開始，共同呵護(hù)藍(lán)色星球永不褪色，生生不息。