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JUNIOR

BLUE

PIONEERS

從近海走向遠海

從內(nèi)海走向大洋

中華民族的偉大復興

決然離不開“蔚藍國土”

和“世界之帆”

少藍給了我們藍色的夢想起點

我們將用青春

繼續(xù)譜寫‘海洋強國’的輝煌篇章

屬于少藍少年們的故事

“少年藍色先鋒培養(yǎng)計劃”公益項目（項目簡稱“少藍”）是一個依托于國家級科研平臺，由科學家導師團隊和專業(yè)學科科學助教助力的青少年海洋科學培養(yǎng)計劃，為“海洋強國”后備人才隊伍提供長期或終身的科學指導。少藍由中華環(huán)境保護基金會與桃花源生態(tài)保護基金會共同發(fā)起，依托近海海洋環(huán)境科學國家重點實驗室（廈門大學）、福建臺灣海峽海洋生態(tài)系統(tǒng)國家野外科學觀測研究站及廈門大學70.8海洋媒體實驗室策劃執(zhí)行。

兩年時光里，少年藍色先鋒培養(yǎng)計劃留下了47位學員的足跡，他們以更廣闊的視野和更專業(yè)的角度解鎖海洋，從圖文并茂的物種名稱到根據(jù)生物特性與人工智能PK判讀魚類視頻，從“保護生物多樣性”的倡議到在紅樹林灘涂留下腳印，從領(lǐng)略“航海時代”到親自踏上科考船。少年們在可期的未來永葆赤子之心，奮楫揚帆，踏浪前行。

在少年藍色先鋒培養(yǎng)計劃的始發(fā)海報能看到一個很醒目的logo，由淺到深的模塊從logo的中心螺旋向外延伸，印有多種海洋生物的圖標在代表著海洋深度的模塊上栩栩如生，logo的設(shè)計者史文卿和吳思揚回想最初的設(shè)計理念——

“每個板塊之間螺旋向深藍延伸，代表了需要我們不斷去探索才能揭開海洋神秘的面紗，同樣也映射了對海洋充滿興趣的少年們在探索與發(fā)現(xiàn)的道路上不斷追光而行，成長為向深藍而行的追光少年。”

 

一次國際議題下的青少年思考

TA關(guān)注的不止是鮑魚

2022年少年藍色先鋒學員戴嘉冕

提到全球氣候變暖，我們也許會想到不太適應的暖冬和熱到不愿出門的盛夏，也許會想到頻發(fā)的自然災害，想到北極熊被逐漸融化的白色家園。

而留美高中生戴嘉冕不僅關(guān)注到了“全球變暖”這一國際議題，更付諸實際行動，結(jié)合自己在少藍接觸到的鮑魚開放課程和前往鮑魚場領(lǐng)略藍色經(jīng)濟的親身實踐，聯(lián)合百珍堂生物科技（浙江）有限公司和廈門大學底棲生物學實驗室舉辦了一場別開生面的“鮑魚科普品鑒會”。

鮑魚科普品鑒會

戴嘉冕以鮑魚作為切入點進行科普，帶領(lǐng)觀眾一起了解鮑魚的起源和生活習性，直觀感受鮑魚所呈現(xiàn)的五彩斑斕的外殼，并結(jié)合全球環(huán)境變化的大背景分析了鮑魚對氣候的響應。現(xiàn)場參與者通過親自品鑒南北區(qū)域不同產(chǎn)地的鮑魚，感受不同天氣對鮑魚品質(zhì)的直接影響，美食的品鑒也進一步推動公眾對氣候變化下“人與自然和諧共生”的思考。

2022年少藍科創(chuàng)階段

戴嘉冕與科學導師吳昊昊討論課題

為環(huán)保事業(yè)貢獻自己青少年力量的戴嘉冕不僅收獲了廈門大學底棲生物學實驗室頒發(fā)的“金鮑殼”，更收獲了圍繞國際議題講述的海洋故事傳播者角色，讓更多人了解生態(tài)和日常生活千絲萬縷的聯(lián)系，呼吁大家關(guān)注藍色食品，發(fā)展藍色經(jīng)濟，保護藍色家園——地球。

廈門大學底棲生物學實驗室為戴嘉冕頒發(fā)“金鮑殼”

一場與人生選擇較量的博弈

TA愿做一朵無畏向前的浪花

2022年少年藍色先鋒學員張匯豐

作為海洋科學的一名在讀本科生，張匯豐的求學之路算不上順利，第一年的高考失利讓他有了復讀的念頭，也是在這個時候少藍出現(xiàn)了在他的生活中。高中時期閱讀的海洋科普書籍幻化成具象的景觀，紅樹林中會上樹的招潮蟹、生態(tài)修復保護工程落實后“廈門新客廳”五緣灣的華麗蛻變、關(guān)帝廟屹立一方的風動石，此刻的海洋更像是鬼斧神工的代名詞。

2022年少藍科創(chuàng)階段

張匯豐與少藍學員們前往紅樹林灘涂

來自廈門大學的科學導師宋忠長博士不僅在科創(chuàng)課題上給予了張匯豐專業(yè)指導，更是以自身復讀經(jīng)歷幫助他分析“復讀”的利弊，在他看來，對海洋科學專業(yè)在參加少藍的過程中有了更具象的認知，而對于一個目標來說，越具象就能產(chǎn)生越大的動力。

張匯豐處理實驗樣本

少藍結(jié)束后的一兩周時間，張匯豐結(jié)合白曉林老師和科學助教與自己的交流內(nèi)容，對海洋學科背景、自己當下的心態(tài)進行剖析，最終決定復讀，“第二次參加高考，在回戶籍地考試的路上‘陽’了，語文作文甚至都沒有寫完，也沒能實現(xiàn)去廈大海洋科學讀書的愿望?！钡珜λ?，在這一年看似停滯的時間規(guī)劃路上，既收獲了“+30分”的二戰(zhàn)高考成績，又如愿進入上海海洋大學攻讀“海洋科學”專業(yè)。

提起少藍，張匯豐說他最想感謝科學導師白曉林老師，“結(jié)營之后白老師已經(jīng)回辦公室了，我說我想走之前跟他一起合張影，白老師跑著就下來了，還一直鼓勵我不論選擇如何都要堅定走下去?！卑桌蠋煹囊笄袊谕泻惋w奔下樓的身影依舊清晰刻在張匯豐的記憶中，少年與青年的影像交疊，緩緩道來他們未完待續(xù)的篇章。

張匯豐與科學導師白曉林交流課題內(nèi)容

張匯豐與小組成員討論

少年藍色先鋒計劃對于從少年向青年蛻變的張匯豐而言，不只是一次與海洋科學、科學家和科學家精神對話的機會，更是奔赴一趟認識自己的旅途。在采訪的最后，張匯豐留給未來少藍學員一句話，“在理性思考判斷后要大膽的一往無前！開拓視野，看見世界，貼近彼此，感受生活，無限進步！我們都是向前的浪花！”

一個沒有國界的青少年海洋社團

TA作為發(fā)起人與世界對話

2023年少年藍色先鋒學員鐘凱馨

中國常熟世界聯(lián)合學院（United World College Changshu China)的鐘凱馨不僅是2023年度的少藍學員，也是該?！八{色之眼”初級社團(Zhixing Hub)的發(fā)起人之一，這個跨越國度的海洋社團不僅面向UWC全球教育網(wǎng)絡(luò)下涵蓋的18所學校的學生，更面向所有熱愛海洋和想要深入了解海洋的青少年。

2023年少藍科創(chuàng)階段

鐘凱馨與小組成員們討論

鐘凱馨處理實驗樣本

在“海洋·世界”青少年論壇現(xiàn)場，“藍色之眼”學生社團成立啟動儀式拉開帷幕，作為發(fā)起人的鐘凱馨向現(xiàn)場青少年朋友介紹了社團的活動規(guī)劃，央視媒體知名主持人陳偉鴻作為嘉賓代表講話。論壇“與‘世界’對話”模塊邀請到了中國外交部第九任部長、中國公共外交協(xié)會第一任會長李肇星先生，海洋專家廈門大學游偉偉教授，共同深入探討在海洋可持續(xù)發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)以及青少年在構(gòu)建“人類命運共同體”進程中應當承擔起的責任。

在與嘉賓對話的過程中，鐘凱馨對以全球跨界協(xié)同推動海洋繁榮發(fā)展有了更深刻的理解，也真正意識到“積極參與到國際環(huán)境保護與治理是青少年義不容辭的責任”。

一場跨越兩千公里的全校演講

TA把少藍精神帶進了校園

2023年少年藍色先鋒學員             安久聞

七月的廈門酷熱難擋，來自北京市通州區(qū)運河中學的安久聞和其他十九位來自五湖四海的零五后少年在海洋鋼鐵俠之家——東山太古海洋觀測與實驗站初見，也與科創(chuàng)道路上的挑戰(zhàn)頻頻“狹路相逢”。安久聞所在的科創(chuàng)小組“生吃秋茄組”開展真聽真看真感受的一線實地考察，試圖揭開海洋外來入侵種的神秘面紗。在放眼望去盡泥濘的漳江口紅樹林灘涂，他們徒手上陣將底棲生物收入“囊”中，化身觀測員書寫著紅樹林區(qū)域的“海鳥和魚”的故事篇章。

2023年少藍科創(chuàng)階段在科學導師的帶領(lǐng)下

安久聞參加小組討論

安久聞與小組成員們處理實驗樣本

九月的北京迎來了轟轟烈烈的開學季，在運河中學高二年級新學期第一次全體學生大會的現(xiàn)場，安久聞與另一位少藍學員童耿宇祥分享了自己的少藍心路歷程。“走進蔚藍 踐行海洋強國之路”，他為在場的同學講解底棲生物和潮間帶生物的采樣方法，繪聲繪色描述了用“火車籠漁網(wǎng)”在紅樹林灘涂“跋涉”的艱難，他用自己收集到的數(shù)據(jù)展現(xiàn)紅樹林的生物多樣性，也呼吁大家關(guān)注海洋環(huán)境，以新時代青少年的身份保護地球家園。

安久聞在全體學生大會上分享自己的少藍之旅

十月的青島彌漫著重逢的喜悅，安久聞與小組成員一起完成科創(chuàng)成果匯報，在科學導師張雅棉的指導下和同組成員共同得出“監(jiān)測退塘還濕開展之后生物多樣性的恢復是評估紅樹林生態(tài)修復有效性的重點”這一結(jié)論，他感嘆道，“當我們得知當?shù)鼐用衩媾R的困難之后，也真心希望找出一種科學合理的方案開展紅樹林修復工作，既能修復紅樹林保護生物多樣性，又能實現(xiàn)經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展。”在廈門、在北京、在青島，更在青少年發(fā)聲的每個舞臺上，安久聞都將會用飽滿的青春色彩著筆，書寫獨一無二的篇章。

安久聞與小組成員們走訪當?shù)鼐用?/p>

一本無意翻開的《人類簡史》

讓TA在海洋演說大會上閃閃發(fā)光

2023年少年藍色先鋒學員             洪靖涵

作為2023年度少藍計劃年齡最小的學員，洪靖涵對自己的規(guī)劃卻有著超乎同齡人的清晰——古生物學，一個聽起來和實際上都不算熱門的研究方向。小時候家里的電視機不是在播放奶奶最愛的戲曲，就是她自己鐘愛的科教頻道，或許從那個時候起，萬物生靈的脈絡(luò)就以別樣的方式在她的心里悄然萌芽。

“小學的時候，我無意中在書法老師家看到《人類簡史》這本書，因為是輪班上課，一般要等很久才能輪到我，我就用等的時間讀這本書，在書法老師家里我把這本書讀完了。”這本被洪靖涵稱為“啟蒙書”的《人類簡史》，為她打開了一扇通往古人類、乃至古生物的大門。

回想起參加少藍的三個月，洪靖涵毫不掩飾對少藍這一公益項目的喜愛，“少藍最開始線上課程開展的時候我還在國外，雖然有時差，但是講座的內(nèi)容充滿趣味性，我就半夜起來跟大家一起聽課增加知識儲備，一直聽到凌晨三四點?！痹趯ι飳I(yè)的進階學習中，洪靖涵用“從薄到厚”作為總結(jié)，從淺嘗輒止的初中生物教材，到古生物學簡明教程，再到大學相關(guān)教材，百度百科、B站up主、知乎，她利用課余時間瘋狂吸收“生物”的養(yǎng)分，古生物已經(jīng)成為她生活中不可或缺的一部分。

2023年少藍科創(chuàng)階段

洪靖涵與小組成員們在海鮮市場調(diào)研

帶著傳播古生物學的初衷，洪靖涵以全新的身份登上廈門市70.8“海洋青年說”青少年演說大會的舞臺，臺風穩(wěn)重的她以“海洋的前世今生”為主題，為現(xiàn)場橫跨多個年齡段的觀眾講述著生物是如何通過自身進化茍活下來，又有哪些早期的生物淪落為囊中之物，成為食物鏈頂端“統(tǒng)治者”的下飯小零食。

她與現(xiàn)場的小朋友互動，讓他們大膽猜測在布滿生物的海底哪個才是節(jié)肢動物。在她看來，科普分享一定是充滿趣味性的，不能干巴巴一味輸出，只有引起聽眾的興趣才能實現(xiàn)有效的科普，而她自己，也終究會成為古生物學探索領(lǐng)域中極為有趣的一員。

洪靖涵在“海洋青年說”分享古生物的內(nèi)容

在少藍遇見更專業(yè)

更有溫度的海洋人

遇見世界的海洋

成就探海的少年

我們都是勇往無前的浪花

少藍故事

未完待續(xù)

……

《少年中國說》有云：縱有千古，橫有八荒，前途似海，來日方長。“少年藍色先鋒計劃”為乘風破浪的少年提供探海的機會，培養(yǎng)青少年的科學素養(yǎng)和國際化視野，播種科學的種子，在專業(yè)度之余點亮有溫度的擁有“海洋情懷”的燈塔，為追風而去的少年揚起前行的風帆，助力青少年在自己熱愛的領(lǐng)域探索深耕，為人類發(fā)展的永恒命題發(fā)聲。

-THE END-

出品

桃花源生態(tài)保護基金會

中華環(huán)境保護基金會

近海海洋環(huán)境科學國家重點實驗室