應(yīng)對(duì)氣候變化 青年在行動(dòng) | 本會(huì)應(yīng)邀參與CEGA公益沙龍分享
前言
氣候變化正以前所未有的規(guī)模和嚴(yán)重程度向我們襲來。應(yīng)對(duì)氣候變化、實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰碳中和,是全球可持續(xù)發(fā)展的必由之路,也是新時(shí)代中國青年的熱烈期盼。青年朋友富于主動(dòng)性和創(chuàng)造力,是未來經(jīng)濟(jì)社會(huì)和科技的塑造者,是實(shí)現(xiàn)我國“雙碳“目標(biāo)的重要力量。
12月24日下午,環(huán)境資助者網(wǎng)絡(luò)(CEGA)組織第十七期線上沙龍活動(dòng),以“氣候變化中的青年行動(dòng)”為主題,特邀上海綠色光年理事長(zhǎng)倪歡、內(nèi)蒙古老牛慈善基金會(huì)項(xiàng)目經(jīng)理蘭科其、河北省張家口市生態(tài)環(huán)境局科員樊志霞、青年應(yīng)對(duì)氣候變化行動(dòng)網(wǎng)絡(luò)(CYCAN)社群運(yùn)營主管陳敏芳出席,分享他們?cè)趨f(xié)助青年群體參與氣候變化行動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和故事,并和與會(huì)的逾80多位線上聽眾伙伴展開討論。

倪歡:
圍繞SDG發(fā)展目標(biāo)推動(dòng)終身學(xué)習(xí)

倪歡理事長(zhǎng)從自家的零碳小院講起,介紹了綠色光年逐步探索和組織青少年可持續(xù)發(fā)展教育的歷程和方法。綠色光年基于聯(lián)合國SDG發(fā)展目標(biāo),通過認(rèn)知和社會(huì)情感培育,再到行為改變的教育層次,圍繞系統(tǒng)思維、自我意識(shí)等八大核心素養(yǎng),組織了一系列面向中小學(xué)生和大學(xué)生的氣候教育項(xiàng)目。其中針對(duì)中小學(xué)生的“綠光少年”和針對(duì)大學(xué)生的“綠光青年”板塊,為超過3萬的青少年群體提供了深受歡迎的活動(dòng)和服務(wù)。她還特別提到,學(xué)生們創(chuàng)意的垃圾分類包裝標(biāo)識(shí)甚至受到了企業(yè)的歡迎和采納。為幫助大學(xué)生在具體場(chǎng)景下開展實(shí)踐,綠色光年組織大學(xué)生開展項(xiàng)目式學(xué)習(xí),例如為有需求的中小企業(yè)做CSR(企業(yè)社會(huì)責(zé)任)報(bào)告,調(diào)研和發(fā)布行業(yè)ESG意識(shí)報(bào)告等。通過綠色光年的行動(dòng),學(xué)生們?cè)谙嚓P(guān)領(lǐng)域的專業(yè)認(rèn)知和能力得到很大的提升。不少青年學(xué)生已經(jīng)在專業(yè)領(lǐng)域和國際舞臺(tái)嶄露頭角。

蘭科其:
培養(yǎng)面向國際的高層次氣候人才
蘭科其項(xiàng)目經(jīng)理指出,面對(duì)氣候變化的重大挑戰(zhàn),青年人既是受害者也是應(yīng)對(duì)氣候變化的主力軍。目前全球10~24歲年齡段的青年人逾18億,這個(gè)群體對(duì)未來氣候行動(dòng)進(jìn)程起到?jīng)Q定性的作用。2011年內(nèi)蒙古老牛慈善基金會(huì)和清華大學(xué)聯(lián)合設(shè)立專項(xiàng)基金,支持高校青年學(xué)子的氣候行動(dòng),培養(yǎng)具有國際勝任力的高層次全球環(huán)境人才。項(xiàng)目聚焦培養(yǎng)青年人的項(xiàng)目管理能力,從項(xiàng)目目標(biāo)的設(shè)定到預(yù)算執(zhí)行培養(yǎng)全周期管理能力?;疬€為青年人提供多元的氣候行動(dòng)場(chǎng)景。例如每年舉辦的模擬聯(lián)合國氣候大會(huì),完全由學(xué)生們獨(dú)立組織和執(zhí)行。此外基金還通過組織海外交換生的方式,讓中國青年與全球氣候青年開展交流和思想碰撞,在氣候和生物多樣性保護(hù)等全球議題領(lǐng)域開展對(duì)話。
樊志霞:
讓大學(xué)生在社區(qū)和中小學(xué)校發(fā)揮作用

樊志霞女士在發(fā)言中首先感謝張家口生態(tài)環(huán)境局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)環(huán)境宣教工作的大力支持。她介紹,目前當(dāng)?shù)赜?00多人的環(huán)境宣傳志愿者團(tuán)隊(duì),其中140多位是在校大學(xué)生。大學(xué)生們圍繞著3.22世界水日、4.22世界地球日、6.5環(huán)境日以及5.22生物多樣性日等節(jié)點(diǎn)開展各類宣傳活動(dòng)。通過與相關(guān)部門協(xié)調(diào),大學(xué)生們還利用節(jié)假日進(jìn)入校園進(jìn)社區(qū)開展活動(dòng),自制課件在中小學(xué)校開展環(huán)境教育課程,以及走上街頭開展單車騎行等宣傳活動(dòng)。通過組織大學(xué)生參與北京根與芽環(huán)保培訓(xùn),提高大學(xué)生相關(guān)能力,學(xué)生們反響熱烈。最后樊志霞還特別向觀眾展示了自己編寫的生動(dòng)且朗朗上口的“環(huán)保宣傳工作者八字箴言”。

陳敏芳:
讓氣候傳播變得有趣好玩
陳敏芳首先介紹了CYCAN作為全國第一個(gè)支持青年參與應(yīng)對(duì)氣候變化的公益組織,從2007年組織青年代表參加聯(lián)合國氣候變化大會(huì)起,持續(xù)開展氣候傳播以及高校的節(jié)能和零碳校園建設(shè)等項(xiàng)目,積累了不少有效的手段和經(jīng)驗(yàn)。她認(rèn)為,青年人是一個(gè)樂于接受新鮮事物,具有新思想,善于發(fā)現(xiàn)問題,具有行動(dòng)熱情和能力的群體。例如在氣候傳播方面,CYCAN創(chuàng)制了桌游“翻云覆雨手”,通過青年人玩桌游活動(dòng)的嚴(yán)肅娛樂入口,將氣候應(yīng)對(duì)以及與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展關(guān)系的思考,嵌入游戲。今年CYCAN青年代表參加聯(lián)合國氣候變化COP26大會(huì),參與國際青年間對(duì)話和討論,受到了各方的積極肯定。
討論環(huán)節(jié)
在討論到應(yīng)當(dāng)如何調(diào)動(dòng)青年的主動(dòng)性和積極性時(shí),倪歡認(rèn)為,青年朋友渴望成長(zhǎng),有很強(qiáng)的行動(dòng)力和社會(huì)責(zé)任感,同時(shí)他們需要被承認(rèn),需要對(duì)所做的事情有擁有感,因此應(yīng)當(dāng)多利用項(xiàng)目式學(xué)習(xí)方式,最大限度的把任務(wù)和設(shè)計(jì)交給青年人,發(fā)揮他們的內(nèi)驅(qū)力。陳敏芳也認(rèn)為,調(diào)動(dòng)青年群體的關(guān)鍵是落到具體行動(dòng),并且把青年人組織起來看到彼此,才能讓氣候變化這樣重大議題與自己的生活產(chǎn)生連接。在討論到大學(xué)生時(shí),蘭科其指出,大學(xué)生是優(yōu)秀青年群體的代表,清華大學(xué)老牛環(huán)境基金到目前為止已支持78位環(huán)境學(xué)院的學(xué)子開展國際間交流活動(dòng),模擬聯(lián)合國氣候大會(huì)等活動(dòng)已覆蓋47所高校的學(xué)生。樊志霞指出,組織青年群體參加相關(guān)活動(dòng),政府、社區(qū)、學(xué)校等相關(guān)部門間協(xié)調(diào)行動(dòng)十分重要,必須加強(qiáng)各方溝通。沙龍活動(dòng)在熱烈的氣氛中圓滿結(jié)束。
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