活動招募 | 野生動植物日,我們一起守護(hù)“雨林中的神秘動物”
編者薦語:
“One Planet 地球?qū)W堂”來自熊貓君的合作伙伴一個地球自然基金會,主要發(fā)布關(guān)于自然教育、項目實(shí)踐、志愿者招募和其他環(huán)保類活動的最新信息,期待大家共同關(guān)注。
今天推薦一場即將在3月3日舉辦的線下教育活動——“雨林中的神秘動物”。
以下文章來源于One Planet 地球?qū)W堂 ,作者球球

? A. Christy Williams / WWF-Canon
位于地球赤道上的加里曼丹島(古稱婆羅洲島)和蘇門答臘島保留著東南亞最為重要的原始森林。這里沒有旱季,溫暖濕潤的氣候和充足的光照為繁茂的植物生長提供了理想條件,也帶來清新空氣。
這里是野生生物的天堂,擁有眾多獨(dú)特的動植物,豐富的生境為雨林生物提供著食物和庇護(hù)所。

婆羅洲島的熱帶雨林 ? A. Christy Williams / WWF-Canon
然而,在過去半個世紀(jì)中,這些雨林面臨非法砍伐、焚燒和轉(zhuǎn)變?yōu)榉N植園的威脅。以婆羅洲為例,這個世界第三大島嶼的珍貴森林自19世紀(jì)中葉以來已經(jīng)失去了近一半。蘇門答臘島,世界第六大島嶼,從1985年至2014年間也因森林砍伐而損失了32%的森林覆蓋率。

焚燒后的雨林 ? WWF-Indonesia / Samsul Komar
為何雨林會轉(zhuǎn)化為種植園?這對雨林里的“居民們”帶來了哪些影響?對此,我們又可以做些什么?
在3月3日世界野生動植物日,我們將在同濟(jì)科技園虹口園舉辦《雨林中的神秘動物》的課程活動,帶領(lǐng)孩子們一同探索答案。
課程主題
《雨林中的神秘動物》是從《我的野生動物朋友》環(huán)境教育課程中精選的一節(jié)課,該教材由世界自然基金會(WWF)、一個地球自然基金會和中國野生動物保護(hù)協(xié)會聯(lián)合開發(fā),榮獲2020年上海市優(yōu)秀科普圖書獎、中國自然教育優(yōu)質(zhì)書籍讀本等殊榮。
本課程聚焦紅猩猩——森林中的園丁,它們對熱帶植物的傳播起著重要作用。
然而,熱帶森林的過度砍伐與開發(fā)正嚴(yán)重威脅著它們的家園。

通過本課,孩子們將了解紅猩猩的生物學(xué)知識和生存挑戰(zhàn),了解棕櫚樹種植對雨林環(huán)境的影響,并理解可持續(xù)消費(fèi)的意義,進(jìn)而成為一名小小“雨林守護(hù)者”!

蘇門答臘猩猩 ? naturepl.com / Anup Shah / WWF-Canon
課程環(huán)節(jié)
奇妙探索

以“我說你畫”打開趣味課堂
? Li Yong
學(xué)習(xí)紅猩猩的特征與習(xí)性。
精彩游戲
通過“尋找商品中的棕櫚油”的趣味游戲,增強(qiáng)對棕櫚油產(chǎn)業(yè)的認(rèn)識。

尋找商品中的棕櫚油成分
? Li Yong
分享討論

小朋友們在分享想法
? Li Yong
分享游戲發(fā)現(xiàn),深入討論如何成為負(fù)責(zé)任的消費(fèi)者。
孩子的收獲
紅猩猩與雨林保護(hù)的相關(guān)知識
在互動式學(xué)習(xí)中培養(yǎng)科學(xué)思維與保護(hù)意識
掌握踐行可持續(xù)生活方式的簡單方法
增進(jìn)合作與分享的能力
授課老師

任珺穎
一個地球自然基金會 環(huán)境教育講師
畢業(yè)于 英國利茲大學(xué)
有著豐富的一線教學(xué)和課程開發(fā)經(jīng)驗
曾參與食育系列課程開發(fā)
活動單位
主辦單位:一個地球自然基金會、同濟(jì)科技園虹口園
資助單位:上海宋慶齡基金會-東亞銀行專項基金
活動詳情
招募對象
適宜兒童年齡:8-12歲
招募人數(shù):20組家庭(一大一?。?/p>
活動時間
2024年3月3日(周日)上午10:00-11:00
活動地點(diǎn)
上海市虹口區(qū)中山北二路1515號
同濟(jì)虹口園E段4樓 同虹會客廳
活動流程
09:30-10:00 活動簽到(4樓)
10:00-11:00 課程體驗
活動費(fèi)用
本次課程為公益活動,不收取費(fèi)用
報名方式
掃描下方二維碼報名,名額有限,先到先得。


#關(guān)于我們
深圳市一個地球自然基金會(以下簡稱:一個地球)是注冊在深圳的4A級非公募基金會,使命愿景是通過保護(hù)生物多樣性、降低生態(tài)足跡、確保自然資源的可持續(xù)利用,從而創(chuàng)造人類與自然和諧相處的美好未來。一個地球與世界自然基金會(WWF)建立了深度戰(zhàn)略合作關(guān)系,雙方在生物多樣性保護(hù)、環(huán)境教育、氣候與能源、淡水與濕地、可持續(xù)森林經(jīng)營等領(lǐng)域積極開展工作。

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