研究發(fā)現(xiàn)蝙蝠幼崽也會(huì)“咿呀學(xué)語(yǔ)”
8月19日,《科學(xué)》雜志發(fā)表了一項(xiàng)研究成果 —— 蝙蝠幼崽發(fā)出的聲音具有人類咿呀學(xué)語(yǔ)的主要特征。研究指出,蝙蝠幼崽與人類一樣,“咿呀學(xué)語(yǔ)”在發(fā)育初期就開(kāi)始了,且具有明顯的重復(fù)性和節(jié)奏性。
柏林自然歷史博物館動(dòng)物行為研究員Ahana Fernandez與她的同事在中美洲雨林中跋涉時(shí),持續(xù)聽(tīng)到一種不尋常的聲音:尖銳的、重復(fù)的唧唧和吱吱聲。他們發(fā)現(xiàn),這些聲音來(lái)自大銀線蝠幼崽,盡管它們聽(tīng)起來(lái)與人類嬰兒的咿呀學(xué)語(yǔ)并不相同,但Ahana Fernandez與她的同事懷疑這兩者可能有共同之處。
行為生態(tài)學(xué)家、論文合著者M(jìn)irjam Knörnschild說(shuō):“盡管這種行為似乎很像人類嬰兒的咿呀學(xué)語(yǔ),但科學(xué)家尚未正式比較這兩種行為。”因此,科學(xué)家向研究嬰兒語(yǔ)言發(fā)育的專家尋求建議,列舉出人類咿呀學(xué)語(yǔ)的主要特征。結(jié)果發(fā)現(xiàn),大多數(shù)嬰兒的咿呀學(xué)語(yǔ)似乎是缺乏語(yǔ)義的。Knörnschild說(shuō),嬰兒的咿呀聲并不是為了表達(dá)要食物或不適,似乎更像是玩耍,即使他們獨(dú)自一人時(shí)也會(huì)這樣做。
隨即,研究人員在哥斯達(dá)黎加和巴拿馬的雨林中連續(xù)數(shù)周記錄來(lái)自八個(gè)不同群落的20只蝙蝠幼崽,得到了5.5萬(wàn)個(gè)蝙蝠幼崽的音節(jié)數(shù)據(jù)。由于人耳不能完全適應(yīng)蝙蝠的聲音,而且有些頻率超出了人類的聽(tīng)覺(jué)范圍,研究人員只能依賴于電腦將聲音進(jìn)行視覺(jué)呈現(xiàn)。Fernandez說(shuō),有一部分聲波圖型是便于觀察的,像心電圖一樣有著明顯的波動(dòng),但有些卻像一團(tuán)烏云。
在分析了這些音節(jié)后,研究人員發(fā)現(xiàn)蝙蝠學(xué)語(yǔ)與人類嬰兒學(xué)語(yǔ)具有共同特征:不斷重復(fù)、缺乏語(yǔ)義、具有一定的節(jié)奏等等。
實(shí)際上,成年雄性大銀線蝠會(huì)發(fā)出復(fù)雜的“歌聲”,就像是鳴鳥(niǎo)去保衛(wèi)它們的領(lǐng)地和吸引配偶時(shí)發(fā)出的聲音一樣。這些聲音是由25個(gè)不同的獨(dú)特"音節(jié)"組成。而大銀線蝠幼崽一遍又一遍地發(fā)出這些音節(jié),似乎是在為它們有一天能將這些音節(jié)“串成完整的歌曲”而練習(xí)。
由于是第一次做這樣的研究,錄音中的5.5萬(wàn)個(gè)音節(jié)都必須手工分類。未來(lái),研究人員打算利用機(jī)器學(xué)習(xí)繼續(xù)分析這一數(shù)據(jù)庫(kù)。
圣安德魯斯大學(xué)的蝙蝠研究員Sonja Vernes稱,這項(xiàng)工作使哺乳動(dòng)物發(fā)聲學(xué)習(xí)的研究有了更多新選擇。她指出,蝙蝠將可能成為研究哺乳動(dòng)物發(fā)聲學(xué)習(xí)和發(fā)展的理想動(dòng)物模型。
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