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自然教育優(yōu)秀案例匯總
從6月開始，中國野生植物保護(hù)協(xié)會微信公眾號平臺分12期推出全國生態(tài)教育基地推送的優(yōu)秀課程，展示了自然教育經(jīng)典案例，傳播綠色人文信仰，推進(jìn)建立尊重自然、和諧共生的美好愿景，受到大家的一致好評。
探索蘭花傳粉de秘密
深圳市蘭科植物保護(hù)研究中心
何祖霞
課程結(jié)合小學(xué)高年級孩子的身心發(fā)展特點(diǎn)，銜接小學(xué)課本教材，通過實(shí)物觀察和實(shí)踐操作，引導(dǎo)學(xué)生加深對書本知識的認(rèn)識。實(shí)施過程中真正做到了充分調(diào)動學(xué)生的五感（尊重感、高貴感、安全感、舒適感和愉悅感）六覺（視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺、知覺），豐富有趣，提高學(xué)生的自然觀察能力、動手操作能力等科學(xué)素養(yǎng)。
探秘蘭谷，遇見蘭精靈
深圳市蘭科植物保護(hù)研究中心
何祖霞
課程以蘭園導(dǎo)賞講授、微觀觀察、實(shí)操體驗(yàn)等形式帶領(lǐng)廣大青少年近距離觀察原生態(tài)蘭科植物，感受蘭花之美，以蘭為媒，與自然對話，于自然中感受科學(xué)，啟迪思想，培養(yǎng)創(chuàng)造能力。在提高學(xué)生生態(tài)文明理念和科學(xué)素養(yǎng)同時(shí)，促進(jìn)生物多樣性的保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展，筑牢人與自然和諧共生的命運(yùn)共同體。
關(guān)注旗艦物種
推進(jìn)美麗中國建設(shè)
井岡山國家級自然保護(hù)區(qū)
陳小蘭
為紀(jì)念第九個(gè)“世界野生動植物日”，井岡山自然保護(hù)區(qū)開展了以“關(guān)注旗艦物種，推進(jìn)美麗中國建設(shè)”為主題的繪畫比賽及科普課程，將生態(tài)文明的種子植根于少年兒童的心中，并通過他們把生態(tài)文明意識向家庭傳播、向全社會輻射，與井岡山人民攜起手來，一起“關(guān)注重點(diǎn)物種保護(hù)，推進(jìn)綠美井岡建設(shè)”！
荒漠奇遇記
上海辰山植物園
王西敏
課程以“植物如何適應(yīng)荒漠環(huán)境”為題，通過例舉世界和我國主要的荒漠類型，歸納全球荒漠的分布規(guī)律，并指出我國主要的荒漠分布，增加對祖國自然地理的了解。采用理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方式，通過學(xué)生們直觀的觀察具有代表性的荒漠植物，向同學(xué)講授荒漠植物適應(yīng)環(huán)境的結(jié)構(gòu)和特征變化。并引導(dǎo)學(xué)生深入思考荒漠和荒漠化對人的影響，建立植物和環(huán)境、植物和人的關(guān)系，樹立愛護(hù)自然，守護(hù)環(huán)境的生態(tài)環(huán)保的理念。
認(rèn)識大自然的拓荒者
--苔蘚植物
鼎湖山國家級自然保護(hù)區(qū)管理局
彭麗芳
課程以室內(nèi)授課和野外觀察的方式，帶領(lǐng)大家走進(jìn)苔蘚的微觀世界。在此過程中，小朋友化身鼎湖山苔蘚觀察家，學(xué)習(xí)苔蘚植物知識，領(lǐng)略苔蘚植物的生態(tài)之美，使他們明白自然賦予人類的綠色福祉，從而理解保護(hù)生態(tài)環(huán)境對人類的重要意義。
鼎湖山防火林帶上的守護(hù)者
--荷木
鼎湖山國家級自然保護(hù)區(qū)管理局
彭麗芳
讓學(xué)生圍繞“樹木的功能”展開了一場頭腦風(fēng)暴，充分發(fā)揮想象力，將想到的“功能”畫于紙上，引導(dǎo)學(xué)生了解樹木長什么樣子才能防火？從提問導(dǎo)向激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維、團(tuán)隊(duì)合作能力、思考能力和總結(jié)能力，從而達(dá)成共識：人類是生態(tài)圈的一員，保護(hù)自然，守衛(wèi)家園是我們每一個(gè)人的職責(zé)所在。
解鎖一片蓮葉的科技密碼
湖南省植物園
曾桂梅
課程以提問的方式引發(fā)同學(xué)對蓮的好奇心和探知欲，引導(dǎo)同學(xué)通過“五官感知法”去觀察、體驗(yàn)身邊的植物和自然，借助科學(xué)儀器設(shè)備探究植物的科學(xué)奧秘，培養(yǎng)同學(xué)們的好奇心、探知欲和對自然、對科學(xué)、對生活的熱愛。
“看，植物四季的樣子”
物候觀測
國家植物園（北園）
陳紅巖
為了讓青少年通過自然觀察了解植物變化與二十四節(jié)氣的關(guān)系，深刻體會到傳統(tǒng)文化與自然科學(xué)的交融，課程選取二十四節(jié)氣中部分節(jié)氣為時(shí)間點(diǎn)，設(shè)定活動線路，明確觀察目標(biāo)植物，形成理論與實(shí)踐、引導(dǎo)與自主學(xué)習(xí)模式，更好滿足學(xué)生學(xué)習(xí)自然知識、放松身心、親近自然、戶外體驗(yàn)等需求。
冬日野果手記
林奈實(shí)驗(yàn)室
劉芝龍
果實(shí)是植物繁衍下一代的生存希望，并且是山里動物們重要的營養(yǎng)來源。課程通過尋找山野野果，了解當(dāng)?shù)爻Ｒ姷囊肮N類和果實(shí)類型，豐富學(xué)生植物學(xué)知識，引導(dǎo)學(xué)生親近自然，熱愛自然。檢測采集回野果的糖度和含水量數(shù)據(jù)，比較野果的糖度、水分，教育學(xué)生使用科學(xué)的技術(shù)手段分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，幫助學(xué)生從小樹立科學(xué)思維，養(yǎng)成科學(xué)意識，助力生態(tài)研學(xué)科技化發(fā)展。
入侵植物大作戰(zhàn)
林奈實(shí)驗(yàn)室
劉芝龍
課程通過調(diào)研不同區(qū)位的入侵植物，了解城市常見的入侵物種的種類、類型，豐富學(xué)生的植物學(xué)知識，引導(dǎo)學(xué)生熱愛自然，守護(hù)家園。根據(jù)學(xué)生們的調(diào)查結(jié)果進(jìn)行匯總整理，有助于城市入侵植物名錄編寫，并為生態(tài)環(huán)境的健康發(fā)展提供科學(xué)支持。
筆記縉云山（上、下）
重慶縉云山國家級自然保護(hù)區(qū)管理局
劉玉芳
“筆記縉云山”是重慶縉云山國家級自然保護(hù)區(qū)管理局重點(diǎn)打造的自然教育活動四大品牌之一。通過引導(dǎo)親子家庭在縉云山自然保護(hù)區(qū)內(nèi)與動植物零距離接觸和五感體驗(yàn)活動，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)自然觀察和自然筆記的方法和技巧，傳播尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的生態(tài)文明理念。
未來，協(xié)會將每年舉行優(yōu)秀自然教育課程的評選，讓更多優(yōu)秀的科普工作者、生態(tài)教育基地被大家看到，讓更多的優(yōu)秀案例被大家看到。
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